Percepções Acadêmicas sobre o Ensino e a Aprendizagem em Anatomia Humana

vol.39 número1

Percepções e Sentimentos de Professores de Medicina frente à Avaliação dos Estudantes – um Processo Solitário

Perfil do Estudante de Medicina da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), 2013

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.39 no.1 Rio de Janeiro enero./mar. 2015

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n1e00732014