Repercussões do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) na Reforma Curricular de Escolas Médicas Participantes do Programa de Incentivos às Mudanças Curriculares dos Cursos de Medicina (Promed)

vol.39 issue4

Medical Students’ Views on the Learning Environment Using Dreem

Use of Information and Communication Technologies in the UFRN Medicine Course

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Revista Brasileira de Educação Médica

Print version ISSN 0100-5502On-line version ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.39 no.4 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2015

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n4e02032014