Experiências na Extensão Universitária: Reabilitação de Amputados

vol.39 número4

Relato de Inovação Pedagógica na Abordagem da Ecologia Médica

Estratégia Educacional Baseada em Problemas para Grandes Grupos: Relato de Experiência

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión impresa ISSN 0100-5502versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.39 no.4 Rio de Janeiro oct./dic. 2015

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n4e00982014