E-Learning and Simulation on a Pré-Hospital Emergency Course: A Participant’s Perspective

vol.40 número4

O Paciente e a Vivência da Visita Médica à Beira do Leito

Aprendizagem Significativa e o Portfólio Reflexivo Eletrônico na Educação Médica

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.40 no.4 Rio de Janeiro out./dez. 2016

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n4e02482014