Percepção dos Professores de Medicina de uma Escola Pública Brasileira em relação ao Sofrimento Psíquico de Seus Alunos

vol.41 issue3

Development of a Curriculum for Simulated Training of a Laparoscopic anastomosis

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Revista Brasileira de Educação Médica

Print version ISSN 0100-5502On-line version ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.41 no.3 Rio de Janeiro July/Sept. 2017

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n3RB20160108