Análise da Produção Bibliográfica sobre Problem-Based Learning (PBL) em Quatro Periódicos Selecionados

vol.42 número1

Estratégia Educacional em Saúde Mental para Médicos da Atenção Básica

A Avaliação Crítica da Literatura Médica como Instrumento de Complementação Educacional no Internato de Medicina

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Brasileira de Educação Médica

versión impresa ISSN 0100-5502versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.42 no.1 Rio de Janeiro enero/mar. 2018

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n4RB20160066