Processos de Desenvolvimento do Raciocínio Clínico em Estudantes de Medicina

vol.42 número1

Percepção de Acadêmicos de Medicina e de Outras Áreas da Saúde e Humanas (Ligadas à Saúde) sobre as Relações entre Espiritualidade, Religiosidade e Saúde

Simulação de consultas médicas com pacientes padronizados: utilizando um debriefing aprofundado baseado nas emoções do paciente e do estudante

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión impresa ISSN 0100-5502versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.42 no.1 Rio de Janeiro enero/mar. 2018

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n4RB20160079