Análise dos Níveis de Empatia de Estudantes de Medicina

vol.42 número1

Narrativas e Memórias de Docentes Médicos sobre o Ensino Baseado na Comunidade no Sertão Nordestino

Avaliação da Relação Médico-Paciente em Alunos Internos de um Curso de Medicina

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.42 no.1 Rio de Janeiro jan./mar. 2018

https://doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1RB20170057