Sentimentos do Estudante de Medicina quando em Contato com a Prática

vol.43 número1

Acupuntura no Ensino Médico da Universidade Federal Fluminense: Desafios e Perspectivas

Saúde de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais: da Formação Médica à Atuação Profissional

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.43 no.1 Rio de Janeiro jan./mar 2019

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v43n1RB20180098