Educação Médica e Formação na Perspectiva Ampliada e Multidimensional: Considerações acerca de uma Experiência de Ensino-Aprendizagem

vol.43 número1

Transtorno de Ansiedade Social no Contexto da Aprendizagem Baseada em Problemas

Liga de Anatomia Aplicada (LAA): as Múltiplas Perspectivas sobre Participar de uma Liga Acadêmica

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.43 no.1 Rio de Janeiro jan./mar 2019

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v43n1RB20180141