Avaliação do Conhecimento de Alunos do Internato Médico sobre Pancreatite Aguda Utilizando a Aprendizagem Baseada em Problemas

vol.43 número1

O Uso da Estratégia Gameficação na Educação Médica

Aplicação do Portfólio nas Escolas Médicas: Estudo de Revisão

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión impresa ISSN 0100-5502versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.43 no.1 Rio de Janeiro ene./mar 2019

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v43n1RB20180081