Do Burnout à Estratégia de Grupo na Perspectiva Balint: Experiência com Residentes de Pediatria de um Hospital Terciário

vol.43 número2

Testamento Vital: Conhecimentos e Atitudes de Alunos Internos de um Curso de Medicina

Percepção da Efetividade dos Métodos de Ensino Utilizados em um Curso de Medicina do Nordeste do Brasil

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.43 no.2 Rio de Janeiro abr./jun 2019

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v43n2RB20180135