Fatores que Influenciam a Escolha da Especialização Médica pelos Estudantes de Medicina em uma Instituição de Ensino de Curitiba (PR)

vol.43 número2

Alinhamento de Diferentes Projetos Pedagógicos de Cursos de Medicina com as Diretrizes Curriculares Nacionais

Desenvolvimento Docente: Representações Sociais Construídas por Professores de Escolas Médicas

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Revista Brasileira de Educação Médica

versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.43 no.2 Rio de Janeiro abr./jun 2019

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v43n2RB20180158