Ensino e cultura escolarizada: o habitus no processo de estruturação do campo social da escola

vol.20 número34

A geografia cultural no III Milênio: perspectivas epistêmico-metodológicas e pedagógicas

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Educação: Teoria e Prática

versão On-line ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.20 no.34 Rio Claro jan./jun. 2010

Ensino e cultura escolarizada: o habitus no processo de estruturação do campo social da escola.

Teaching and schooled culture: the habitus in the structuring process of the social field of school.

Nelson Vicente Junior