Utilização da sacola ecológica como recurso didático do zoológico Quinzinho de Barros na educação ambiental em espaços não-formais de aprendizagem

vol.21 issue37

Registro de práticas e formação de professores: reflexão, memória e autoria

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Educação: Teoria e Prática

On-line version ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.21 no.37 Rio Claro May/Aug. 2011

Utilização da sacola ecológica como recurso didático do zoológico “Quinzinho de Barros” na educação ambiental em espaços não-formais de aprendizagem.

Use of ecological bag as a didactic resource of the “Quinzinho de Barros” zoo for the environmental education in non-formal learning spaces.

Giselle Cherutti, Maria Otília J. M. Mathias, Viviane Aparecida Rachid Garcia