A organização do trabalho escolar em foco: os limites das heranças anti- democráticas e as potencialidades dos processos participativos

vol.21 issue38

Possíveis relações entre avaliação e sistemas apostilados privados em escolas públicas

Gestão democrática e arquitetura da escola

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação: Teoria e Prática

On-line version ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.21 no.38 Rio Claro Sept./Dec. 2011

A organização do trabalho escolar em foco: os limites das heranças anti- democráticas e as potencialidades dos processos participativos.

Organization of school work in focus: the limits of anti-democratic inheritance and potential of participatory processes.

Maria Vieira Silva