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Educação: Teoria e Prática

versão On-line ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.22 no.40 Rio Claro maio/ago. 2012

 

Ensino de física moderna e contemporânea: análise de uma disciplina para ingressantes na educação superior.

The teaching of modern physics: analysis of a proposal for first-year students in a university course.

 

Marcelo Zanotello, Maria Beatriz Fagundes