SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.22 número40Ensino de física moderna e contemporânea: análise de uma disciplina para ingressantes na educação superiorFormação e desenvolvimento do professor de química: a história de Jailton índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Educação: Teoria e Prática

versão On-line ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.22 no.40 Rio Claro maio/ago. 2012

 

Formação de professores de física: problematizando ações governamentais.

Physics teachers' education: discussing governmental actions.

 

Nilson Marcos Dias Garcia, Ivanilda Higa