A formação de professores na rede estadual paulista entre 1983 e 2006: uma análise crítica

vol.23 issue43

A formação das identidades das juventudes contemporâneas

New relationships and knowledge in a school full-time in rural

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Educação: Teoria e Prática

On-line version ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.23 no.43 Rio Claro May/Aug. 2013

A formação de professores na rede estadual paulista entre 1983 e 2006: uma análise crítica.

Teachers training in the educational web of São Paulo State: between 1983 and 2006: a critical analysis.

Bruno Gonçalves Lippi, Marcos Garcia Neira