Vivências profissionais e construção da disciplina escolar biologia na formação inicial de professores

vol.23 issue44

História ensinada: práticas de letramento e produção de sentido

Ah, eu acho a oralidade importantíssima! A propósito da prática docente no ensino da oralidade

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Educação: Teoria e Prática

On-line version ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.23 no.44 Rio Claro Sept./Dec. 2013

Vivências profissionais e construção da disciplina escolar biologia na formação inicial de professors.

Professional experiences and construction of the school subject biology in pre-service teacher education.

Mariana Lima Vilela, Sandra L. Escovedo Selles, Everardo Paiva de Andrade