Percepções de professores/as sobre as diferenças de género na educação em sexualidade em escolas portuguesas

vol.24 issue45

Alterações de um olhar cristalizado, dos educadores para seus alunos e alunas

Educação sexual e sexualidade, intuição e sensibilidade: referências para práticas pedagógicas de professores na educação básica

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Educação: Teoria e Prática

On-line version ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.24 no.45 Rio Claro Jan./Mar. 2014

Percepções de professores/as sobre as diferenças de género na educação em sexualidade em escolas portuguesas.

Teachers’ perceptions on gender differences in sexuality education in Portuguese schools.

Percepciones de profesores/as sobre las diferencias de género en la educación en sexualidad en escuelas portuguesas.

Teresa Vilaça