Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica

vol.25 número49

Editorial

Levantamento histórico da formação de professores no Brasil, dos anos 30 aos anos 90: legislação e políticas educacionais

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Educação: Teoria e Prática

versão On-line ISSN 1981-8106

Educ. Teoria Prática vol.25 no.49 Rio Claro maio/ago. 2015

https://doi.org/10.2015/maio.ago.v25n49.002