Apología y crítica de la educación pública en Argentina: los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX

vol.23 número45

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Educação e Filosofia

versión impresa ISSN 0102-6801versión On-line ISSN 1982-596X

Educação e Filosofia vol.23 no.45 Uberlândia enero/jun. 2009

Apología y crítica de la educación pública en Argentina: los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX.

Adrián Ascolani