Epistemologia da complexidade e didática complexa: princípios e desafios

vol.27 número53

Entre a religião e a política: Hannah Arendt, leitora de Kierkegaard

A experiência hermenêutica do jogo no ensino do direito ambiental

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Educação e Filosofia

versión impresa ISSN 0102-6801versión On-line ISSN 1982-596X

Educação e Filosofia vol.27 no.53 Uberlândia enero./jun. 2013

Epistemologia da complexidade e didática complexa: princípios e desafios.

Altair Alberto Fávero, Gionara Tauchen