Diferença como abertura de mundos possíveis: aprendizagem e alteridade

vol.28 issue56

Conceitos para uma arquitetura das representações escolares

Educação moral e diversidade: diálogos a partir de Habermas e Kohlberg

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Educação e Filosofia

Print version ISSN 0102-6801On-line version ISSN 1982-596X

Educação e Filosofia vol.28 no.56 Uberlândia July/Dec. 2014

Diferença como abertura de mundos possíveis: aprendizagem e alteridade.

Cíntia Vieira da Silva, Kátia Maria Kasper