Interacionismo simbólico, formação do self e educação: uma aproximação ao Pensamento de G. H. Mead

vol.30 issue59

"Individuality is a reciprocal and communal concept": Fichte and the principles of a social philosophy in accordance with the doctrine of science

The invisibility of african philosophy in the brazilian academic discourse

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Educação e Filosofia

Print version ISSN 0102-6801On-line version ISSN 1982-596x

Educação e Filosofia vol.30 no.59 Uberlândia Jan./June 2016

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v30n59a2016-p375a403