Pró-Matemática/UEL na formação do professor: Episódio de um trabalho com a análise da produção escrita

vol.9 issue1

Sociology, formation of teachers and interdisciplinarity. Achievements and challenges in the experiments of the PIBID de Ciências Sociais at PUC-Campinas

Indissociability in the University Setting. Fragments of an experience

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Revista Eletrônica de Educação

On-line version ISSN 1982-7199

Rev. Elet. Educ. vol.9 no.1 São Carlos Jan./May 2015

https://doi.org/10.14244/198271991168