SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.10 número3Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK): modelo explicativo da ação docenteProblemas experienciados por professoras iniciantes em aulas de matemática índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Revista Eletrônica de Educação

versão On-line ISSN 1982-7199

Rev. Elet. Educ. vol.10 no.3 São Carlos set./dez. 2016

https://doi.org/10.14244/198271991708