Articulação entre universidade e escola públicas: o caso do curso de pós-graduação lato sensu em ensino de Sociologia da UFRJ

vol.11 número2

Tecnologias móveis e a recriação digital na construção do conhecimento histórico

A avaliação do método “Salto Triplo” aplicado a estudantes do curso de Medicina

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Eletrônica de Educação

versión On-line ISSN 1982-7199

Rev. Elet. Educ. vol.11 no.2 São Carlos jun./ago. 2017

https://doi.org/10.14244/198271991884