Articulação entre universidade e escola públicas: o caso do curso de pós-graduação lato sensu em ensino de Sociologia da UFRJ

vol.11 número2

Tecnologias móveis e a recriação digital na construção do conhecimento histórico

A avaliação do método “Salto Triplo” aplicado a estudantes do curso de Medicina

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Eletrônica de Educação

versão On-line ISSN 1982-7199

Rev. Elet. Educ. vol.11 no.2 São Carlos jun./ago. 2017

https://doi.org/10.14244/198271991884