Federalismo e Planejamento Educacional: uma análise a partir do Plano de Ações Articuladas (PAR)

vol.12 número3

Apresentação do Dossiê: Políticas e gestão da educação em contextos municipais

Relaciones intergubernamentales y la coordinación federativa en el contexto del plan de acciones articuladas

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Revista Eletrônica de Educação

versión On-line ISSN 1982-7199

Rev. Elet. Educ. vol.12 no.3 São Carlos set./dic 2018

https://doi.org/10.14244/198271992877