A gestão escolar e formas de provimento ao cargo de diretor escolar: o Plano de Ações Articuladas em foco

vol.12 número3

Federalismo y políticas de formación docente: implicaciones del PAR en los municipios de Pará y Rio Grande do Norte

Formación continuada, regulación, y práctica pedagógica en el plan de acciones articuladas

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Revista Eletrônica de Educação

versión On-line ISSN 1982-7199

Rev. Elet. Educ. vol.12 no.3 São Carlos set./dic 2018

https://doi.org/10.14244/198271992880