Performance pedagógica de tutores na educação a distância

vol.12 número3

Processo de formação continuada: narrativas de professores bacharéis que atuam em cursos de licenciatura

A juventude estudantil moderna na confluência da contemporaneidade

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Revista Eletrônica de Educação

versión On-line ISSN 1982-7199

Rev. Elet. Educ. vol.12 no.3 São Carlos set./dic 2018

https://doi.org/10.14244/198271992469