SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.3 issue1THE STUDENTS' WAYS OF REASONING WHEN THE NEWTON'S 3th LAW INTERVENES IN THE STUDY OF THE FRICTION PHENOMENONA ATUALIDADE PEDAGÓGICA DA CONTROVÉRSIA HISTÓRICA SOBRE A VERDADEIRA DEFINIÇÃO DA "FORÇA DE UM CORPO" author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

Print version ISSN 1415-2150On-line version ISSN 1983-2117

Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. vol.3 no.1 Belo Horizonte Jan./June 2001

https://doi.org/10.1590/1983-21172001030104