O 'cuidado' na educação: análise da perspectiva lipmaniana

vol.7 número14

El derecho a ser niños: una exploración arendtiano de la responsabilidad de crecer

El niño o lo que no se desarrolla y, sin embargo, crea

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Childhood & Philosophy

versión impresa ISSN 2525-5061versión On-line ISSN 1984-5987

child.philo vol.7 no.14 Rio de Janeiro jul./dic. 2011

https://doi.org/10.12957/childphilo.2011.14191