Relativism: a threshold for pupils to cross in order to become dialogical critical thinkers

vol.9 número17

Las aguas de la infancia: niño y memoria en la poesía de jáder de carvalho

Mejorando la comprensión de las emociones y las habilidades sociales en la temprana Infancia a través de filosofía para niños

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Childhood & Philosophy

versión impresa ISSN 2525-5061versión On-line ISSN 1984-5987

child.philo vol.9 no.17 Rio de Janeiro dic. 2013

https://doi.org/110.12957/childphilo.2017.26743