Philosophy for children as a teaching movement in an era of too much learning

vol.11 número22

Merleau Ponty sobre niñas y niños y la Infancia

Cambio de poder: juego y agencia en la temprana infancia

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Childhood & Philosophy

versión impresa ISSN 2525-5061versión On-line ISSN 1984-5987

child.philo vol.11 no.22 Rio de Janeiro jul./dic. 2015

https://doi.org/10.12957/childphilo.2015.22113