From laboratory to praxis: communities of philosophical inquiry as a model of (and for) social activism

vol.12 número25

Desenhar um espaço para vozes reflexivas. Relacionar o ethos do zine com a indagação filosófica dirigida por jovens.

A experiencialidade como resposta à tendência analítica da filosofia para crianças

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Childhood & Philosophy

versão impressa ISSN 2525-5061versão On-line ISSN 1984-5987

child.philo vol.12 no.25 Rio de Janeiro set./dez. 2016

https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.26175