Conjugar-se com o (que é) outro na experiência do filosofar

vol.12 número25

Introduciendo la discusión filosófica en su aula: un ejemplo de comunidad de investigación en una escuela primaria griega

La filosofía y sus ayudantes. Relato de experiencia como ensayo

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Childhood & Philosophy

versión impresa ISSN 2525-5061versión On-line ISSN 1984-5987

child.philo vol.12 no.25 Rio de Janeiro set./dic. 2016

https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.25917