Ações afirmativas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o seu significado simbólico

vol.34 issue01

Palabras desoídas, palabras silenciadas, palabras traducidas: voces y silencios de niños bolivianos en escuelas de Buenos Aires

Relações étnico-raciais e de gênero na escola e no espaço acadêmico: experiências de jovens negras da Universidade de Brasília

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Educação UFSM

On-line version ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.34 no.01 Santa Maria Jan./Apr. 2009

Ações afirmativas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o seu significado simbólico.

Affirmative action policies in the University of Rio Grande do Sul and their symbolic meanings.

Arabela Campos Oliven