Ensinar o que não se sabe: estranhar e desnaturalizar em relatos (auto)biográficos

vol.39 número01

Anotações teórico-metodológicas do trabalho com fontes visuais e audiovisuais em pesquisas com Histórias de Vida e Memoriais de Formação

Diálogos cruzados sobre pesquisa (auto)biográfica: análise compreensiva-interpretativa e política de sentido

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Educação UFSM

versión On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.39 no.01 Santa Maria enero./abr. 2014

Ensinar o que não se sabe: estranhar e desnaturalizar em relatos (auto)biográficos.

Ensinar o que não se sabe: estranhar e desnaturalizar em relatos (auto)biográficos.

Jorge Luiz da Cunha, Joana Elisa Röwer