Diálogos cruzados sobre pesquisa (auto)biográfica: análise compreensiva-interpretativa e política de sentido

vol.39 número01

Ensinar o que não se sabe: estranhar e desnaturalizar em relatos (auto)biográficos

Narrativas autobiográficas e representações: o entrelaçar de histórias docentes

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Educação UFSM

versión On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.39 no.01 Santa Maria enero./abr. 2014

Diálogos cruzados sobre pesquisa (auto)biográfica: análise compreensiva-interpretativa e política de sentido.

Crossed dialogues on (auto)biographical research: Interpretation-comprehensive and meening policy analysis.

Elizeu Clementino de Souza