Resiliência educacional e construção do conhecimento

vol.39 número03

Tempo e performance no trabalho docente

Performance e educação: uma função-educador agenciada por intervenções no urbano

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Educação UFSM

versão On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.39 no.03 Santa Maria set./dez. 2014

Resiliência educacional e construção do conhecimento.

Educational resilience and knowledge building.

Carolina Silva Sousa, António Guerreiro