Performance e educação: uma função-educador agenciada por intervenções no urbano

vol.39 número03

Resiliência educacional e construção do conhecimento

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Educação UFSM

versão On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.39 no.03 Santa Maria set./dez. 2014

Performance e educação: Uma função-educador agenciada por intervenções no urbano.

Performance and education: Assemblage of a function-educator by the interventions in the urban.

Juliana Soares Bom Tempo