Formação do professor de história no Brasil: embates e dilaceramentos em tempos de desassossego

vol.40 número3

A relação teoria e prática na formação de professores de história: a experiência de laboratórios de ensino de história (1980-2010)

Os sentidos do trabalho do professor e o lugar social do ensino de História

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Educação UFSM

versão On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.40 no.3 Santa Maria set. 2015

https://doi.org/10.5902/1984644418206