Os sentidos do trabalho do professor e o lugar social do ensino de História

vol.40 número3

Formação do professor de história no Brasil: embates e dilaceramentos em tempos de desassossego

O conceito epistemológico de passado para professores de História

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Educação UFSM

versão On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.40 no.3 Santa Maria set. 2015

https://doi.org/10.5902/1984644418712