A democratização da escola pública: velhos e novos modelos de gestão escolar

vol.40 número3

A formação da consciência social dos jovens no horizonte da Educação Histórica

Avaliação educacional em larga escala: performatividade e perversão da experiência educacional

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Educação UFSM

versión On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.40 no.3 Santa Maria set. 2015

https://doi.org/10.5902/1984644417236