Implicações do neoliberalismo para a educação infantil: um relato de experiência

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Por um outro princípio da realidade: o sentido formativo da estética em H. Marcuse

Sociologia da infância e educação infantil: à procura de um diálogo

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Educação UFSM

versión impresa ISSN 0101-9031versión On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.42 no.1 Santa Maria enero/abr. 2017

https://doi.org/10.5902/1984644425259