Inclusão: concepções dos docentes da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

vol.42 número3

Tecnologia e formação docente nos mestrados profissionais em educação profissional e tecnológica

Os saberes da experiência: uma aproximação necessária

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Educação UFSM

versión impresa ISSN 0101-9031versión On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.42 no.3 Santa Maria sept./dic. 2017

https://doi.org/10.5902/1984644426374