Teoria e prática: articulação no percurso formativo de um curso de Letras - Língua Alemã

vol.43 número2

Formação de professores em comunidades colaborativas no interior da Amazônia

A fundamentação teórica de Paulo Freire e a possibilidade de uma influência dominante

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Educação UFSM

versión impresa ISSN 0101-9031versión On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.43 no.2 Santa Maria abr./jun. 2018

https://doi.org/10.5902/1984644427442